A helyi értékek utcája, avagy "hiper" matek 1.

Az itt következő leírás egy jól működő módszer adoptálása mindenkinek, ADD-s, ADHD-s stb. gyerekeknek is!

A téma: a HELYI ÉRTÉKEK.
Nemrég ugyanis kiderült, hogy speciális tanulási módszereket kell bevetnünk. Elkezdtem keresni az utakat, játékokat, stb., amivel

"lehozhatom a gyerekemet a frigó tetejéről", 

vagyis feldobhatom az óráinkat annyira, hogy egy leköthetetlennek tűnő gyermeket lebilincseljen- legalább néhány percre.
Igy találtunk rá a Math U See tananyagra és annak kitalálójára is, aki színes blokkjaival egy pillanat alatt levette fiainkat lábukról.

Azóta a matematika új dimenzióit éljük át teljes lázban, és a néha elszunnyadó feltalálói vénáim is dübörögve szállítják az ötleteket.
 Most az első témánkat osztom meg, amit 8 éves, 1-től 4.  osztályos (igen, egy személyben) Illésnek találtunk ki.



A számunk 123, színkóddal feladva, a feladat, hogy 
1) kirakja
2) lerajzolja "városban"
3) leírja számmal.

A készletünkben levő blokkok színeit használva a 100-asok PIROS , a tízesek KÉK, az egyesek (unitok) ZÖLD kóddal futnak. A színkód azért jó, mert nem kell mindig a nehézkes E-sz-t-e táblát használni, hanem egyszerűen a számjegyeket színekkel írva tudjuk a valódi értéket.

1. A készletből előveszi a színkód alapján a blokkokat, egységeket, és kirakja a számot. (ld. jobb kép)

ADHD-s, figyelemzavaros, izgő-mozgó gyerekeknek szuper módszer ez, tapogathat, építhet végre, és még örülnek is neki (mármint az anyukájuk)!

123 kirakva

2. A tizesugrás koncepciójának megértésére egy várost rendezünk be bérházakkal. Az Egyesek a zöld házakban, a Tizesek a nagyobb volumenű kék villákban, a Százasok pedig piros kastélyokban laknak. Az önkormányzat (vagy király) rendelete, hogy ha  alakók száma eléri a 9-et, az új lakó nem költözhet be, hanem a bent lakó 9-cel összefogva 10-en egy egységgé alakulva átköltözhetnek a kék villába. Ott eggyel több lakó lesz, a maradék (0-9) pedig tovább lakik a zöldben.

Az 1) a lapon a 123 városba rajzolt változata

Az utolsó rész összefoglalja, számtanba helyezi mindezt. A házsor mellé a keretbe kell leírni a számot. Nálunk nagy megkünnyebbülés volt, amikor elkezdtem nem ragaszkodni ahhoz, hogy azok a számjegyek beleférjenek az egyébként cm helyett inch-re (vagyis jóval nagyobb hálókra) szabott vonalrácsba. Mért ne rajzolnék akkora keretet, amibe frusztráció nélkül tudja beírni a számokat?!
Főleg, ha tudjuk, hogy a látás éss a látás-észelelés közt úriási rés lehet...

Ez volt az ELSŐ LECKE. Ha érdekel több, írjatok, akkor biztos máskor is leülök bepötyögni...:)

Le kell amputálni?

-Jaaj, megsérültem! Levágták a kezemet!

-Nénó, nénó! Itt az orvos, nézzük a sebet!...Hmm. Rossz hírem van: ahhoz, hogy megmentsük az életét, le kell amputálni a fejét...Sajnos.

Kipukkadt belőlem a nevetés. Nem is tudtam akkor még, nemsokára milyen komolyra fordul ez a mondat.

Tegnap a fiúkkal fontos beszélgetésbe bonyolódtunk. Igencsak nehéz volt a szívem, látva néhány keresztény barátunk életében, hogy tértek lépésről lépésre a világ szerinti gondolkodásra. Fel se tűnt nekik, hogy igaz lett rájuk, amit az Iírás mond:

Mert lesz idő, amikor az egészséges tanítást nem viselik el, hanem saját kívánságaik szerint gyűjtenek maguknak tanítókat, mert viszket a fülük. 2 Tim 4:3

Hányszor állított meg ez az Ige az évek során, és hányszor vizsgáltuk meg magunkat félve, nehogy ez megtörténjen velünk! Amit látunk magunk körül, sokszor épp azt mutatja, milyen reális ennek a veszélye. Sokan, akik velünk együtt indultak, útközben könnyebb tanítást kerestek maguknak. Népszerűbbet, szélesebbet, kényelmesebbet. És közöttük most már feltűnően sok a válás, különélés, házasságon kívüli kapcsolat. Mi történik velünk? Hova lett Isten? És hol vannak a bölcs tanácsadók?

...az idős asszonyok is szentekhez illően viselkedjenek; …, tanítsanak a jóra;

neveljék józanságra a fiatal asszonyokat, hogy ezek is szeressék a férjüket és gyermekeiket,

és józanok, tiszták, háziasak, jók, férjük iránt engedelmesek legyenek, nehogy miattuk érje gyalázat Isten igéjét.Titus 2, 3-5

Itt jön a fej amputálása. Ha komolyan vennénk az Igét, ilyen tanácsadókat keresnénk, nem olyanokkal vennénk körül magunkat, akik megerősítik a szívünk csapongásait. Igaz, ebből rengeteg van, az előbbit meg nagyítóval kell keresni. Mégis nagy a felelősségünk mindkét oldalon. Ha tanácsot kérünk, kihez fordulunk? Jól gondold meg, hogy mire visz a tanácsadód tanácsa. Ha pedig tőled kérnek tanácsot, mire visz a tied? Belekergeted asszonytársadat egy válásba, mert könnyebb az, mint újraformálni, Istenhez igazítani a szívünket, vágyainkat? Amputálni vagy megműteni? Mit tesztek, tanácsadók? Hova toljátok azt, aki hozzátok fordul? Isten karjaiba vagy a bűnbe? Felelősek vagyunk egymás házasságáért is, ha szerepet kapunk annak alakulásában. Jaj, mennyi a hamis tanácsadó, és milyen rombolást végez, ha a “viszkető füllel” találkozik! És akkor ahelyett, hogy segítene megmenteni, megerősíteni a másik házasságát, beleönti a fülébe a világ válaszát: válj el, “mert megérdemled”! A hamis tanács árát persze nem ő fizeti…legalábbis most nem. Majd egyszer minden szavunkkal meg kell állnunk Isten előtt.

Amikor itt tartottunk, Ábel megjegyezte:

-Ez olyan, mint amikor a játékban az orvos azt mondta, hogy ‘ahhoz, hogy megmentsük az életét, le kell amputálni a fejét.’ Igaza volt.

 De nem könnyebb beállni a világ diktálta tempóba? Dehogynem! És mennyivel elfogadottabb. Ma már a a gyülekezeten belül is fura, ha valaki nem a “Frauenqote” és egyéb népszerű törekvések bűvkörében él, és persze mindezt lehet sokmindennel indokolni. De tényleg szükségszerű beállnunk a világ sodrába? Tényleg lehetetlen, hogy a feleség otthonteremtő legyen? Lehetetlen, hogy ő legyen a gyerekek fő forrása a világ megismerésére? Lehetetlen vagy csak kényelmetlen a gondolata annak, amit ránk bíz Isten Igéje? Nem csupán kifogások, amikkel magyarázzuk az álláspontunkat? Kísértés volt ez sokszor- nekünk is.  Sokan furcsán néznek, amikor látják a névjegyemen, hogy “Otthon tanító anyuka, jogász”. Jó lenne lassan, kis lépéseken át megérteni, mennyire komolyan gondolja Urunk, mikor a házasságról tanít, hogy nem megy másként, mint ahogy Ő leírja. Hogy nem megaláz, mikor elmondja, mi a szerepünk, hanem megment a biztos csődtől…Még sokmindent lehetne itt elmondani, de mindenki gondolja tovább maga a fenti Igéket és a saját életét.

Keressünk magunknak bölcs tanácsadókat. Legyünk bölcs tanácsadók.

Lelkem hozzád vágyódik éjjel, teljes szívből kereslek téged. Mert ha ítéletet tartasz a földön, igazságot tanulnak a világ lakói. Ézsaiás 26:9

A szőlőmunkások és a LEGO

Az elmúlt időszakban többször életleckévé vált a szőlőmunkások példázata (Mt 20,1-16). 

Először, amikor a fiúk keresetükből LEGO-kat vásároltak, de a várakozás utáni beteljesedés átélése kedvéért kis időeltolódással, Karácsonyra időzítettük a kibontásukat. Nehéz néhány nap volt ez nekik, de annál nagyobb örömmel fogadták, amikor végülis karácsony ebéd után kiderült, hogy nemhogy kibonthatják, de az évközbeni szorgalmas munkájukért mindegyiküknek kiegészítjük a vételárat úgy, hogy nekik nem kell beszállniuk a megtakarításukkal.

Igenám, de ez a jutalom személyenként nagyonis különböző összeget jelentett, ugyanis aki nagyot vett, mert sok volt a spórolt pénze, annak most nagyobb jutalma lett, mivel többet engedtünk el neki, mint aki a kisebb LEGO-t választotta. Hol van itt az igazság? És itt jött a példázat. Hasonló lesz ehhez a Mennyek országa ... mondja Jézus a bevezetésben. Igen, lesz, aki később száll be a munkába, lesz, aki az utolsó pillanatban, mégis ugyanannyi a fizetés. Emberi gondolkodásmódunkban ez igazságtalanságnak számít. Aki többet dolgozik, kapjon is többet! Nem?! Jézus (és Isten) másképp gondolkozik. Aki a legtöbbet dolgozik, az is jót, eleget kap a munkája ellenértékeként. Korrekt, jó fizetést azért a munkáért, amit elvégzett. Ez igazságos. A berzenkedés ott kezdődik, hogy a másik ugyanazt kevesebbért kapja meg. És ez igaz. Ha egymással hasonlítjuk őket, tényleg aránytalanságot látunk.Jézus mégsem tartja ezt hibásnak, hisz Isten országa, Isten maga tökéletes. Vagyis érdemes magunkban keresni azt, ahol eltérünk az Ő gondolkodásától. 

A fiúk megértették ezt a tanítást. 

Azonban volt mégegy része, ami már inkább ahhoz kapcsolódik, amikor Mária (a parázna nő) megkeni Jézus lábát, és amit akkor mond Jézus okulásul a hálából fakadó szeretetről (Jn 12,1-11).

Miután az első leckét feldolgozták, jött ez a második. Jézus azt mondja, akinek sokat engedtek el (bocsátatott meg), az nagyon szeret. Hogy tudjuk megmutatni Jézus iránti szeretetünket? Hogy egymást szeretjük, ill. felebarátainkat- ennek ebben az esetben a legkézenfekvőbb módja, hogy az ajándékba ,megnyert összegből ki-ki belátása szerint adjon a szegényeknek (árváknak, stb.). Erre családunknak megvannak a bevett útjai, személyes kapcsolatai, tehát innen már nem kellett túl sokat vezetni a gyerekeket, kikre is gondolunk. Ez a része a tanításnak nem kötelező. Mint ahogy a szeretet-áldozat is csak akkor kedves az Úrnak, ha az jó kedvvel történik. 

Mindenesetre a fiúknak ez lett az eddigi legtartalmasabb LEGO játékuk.

Ingyenes e-könyvek (angol), Renée Ellison

Többször találkoztam és beszélgettem az idősödő hölggyel, akinek a weblapját és az ingyenes kiadványait ajánlom. Kb. a 70-es években kezdte az otthontanítást, és ragyogó személyisége, finom humora és bölcsessége miatt szinte az összes könyvét elolvastam, vagy olvasom. Sok hasznos tanácsot és ötletet találtam köztük. Persze vele se kell mindenben egyetérteni, de sok jó, megtartásra érdemes dolgot találhattok Ti is nála.
Itt a link, amin megnézhetitek az ötleteket, ingyenes kiadványokat, stb.
Remélem, hasznos!

http://homeschoolhowtos.com/

Játékos tanulás: A rejtőszínek

Tudjuk, a gyerekek legjobban kézzel-lábbal, nevetéssel, izgalmas és minél mozgósabb játékkal tanulnak. Ötletből pedig sosem elég.
Játékos kísérlet 3-10 éveseknek az állatvilág tanításához.

1. Vegyünk (elő) 3 féle színű papírt, olyanokat, ami leginkább előfordul egy közeli élőhelyen, mondjuk zöld-narancssárga-barna (ha már ősz van, ugye).

2. A gyerekek közreműködésével gyűrjük ezeket össze közepes sűrűségűre, majd

3. dobáljuk bele mindet egy nagy ruháskosárba.

4. Kapjunk elő 6 különböző színú gyöngyöt/cukorkát/üveggolyót, mindegyikből 10-10 darabot.

5. Beszéljük meg, vajon melyik lehet "rejtőszín", vagy a mimikri (a Wikipédia magyarázatánál az evolúció következetlen használata zavart okozhat, fontos tisztázni!-ld. makro vs. mikroevolúció), vagy ami épp a korosztálynak megfelel.

6. Szórjuk be a golyókat/... a kosárba.

7. Minden gyereknek 1 perc alatt annyi golyót/... kell kiszedni a papírerdőből, amennyit csak tud.

8. Színek szerint szétválogatva megszámoljuk, melyikből van a legtöbb/legkevesebb.

Az eredmény többnyire a nem rejtőszínek eksöprő győzelme lesz.

Gyors ajánló

VASÁRNAPIG

www.jonathanpark.com
Itt vasarnapig (nov. 6) féláron lehet megvenni a Jonathan Park sorozatot. A mi fiaink odavannak érte, szuper kalandok 6-15 éveseknek (szerintem), mellékhatásként a  a 6 napos teremtésre "fegyverzi fel" a gyerekeket.

Nem csak a királyé

„Olyan az Úr kezében a király szíve, mint a patak vize: arra vezeti, amerre akarja.” Péld 21:1

Néhány napja autónkat szervízbe kellett vinni. Legkisebb fiunk is elkísérte férjemet a mindig izgalmas szerelőműhelybe. Békésen figyelték, amint a férfiak dolgoznak, amikor ijesztő, hangos sziszegéssel egyszercsak szanaszét fröcsögött valami sűrű lé.

Ajjaj, itt nagyobb a baj, valahol csőtörés van! Azaz a pár perces projekt helyett néhány napos javítás előtt állunk. Az autó tehát a szerelőnél maradt, férjem taxit hívott. Beszálltak, és azon gondolkozott, miért is akarta ezt így Isten. Nem  hiányzott a nagyvároson át 80 km taxiköltsége, de nem lehetett mit tenni. Közben felmérte a sofőrt, és beszélgetni kezdtek. Muzulmán származású fiatal férfi volt- még Belgiumból ismertünk muzulmánokat, sőt egy misszionáriust is közülük, mégis ilyenkor valahogy több félelemkeltő gondolat jut az ember eszébe, amikor szeretne bizonyságot tenni. A hátsó ülésen muzulmán témájú prospektusok hevertek. Férjem imádkozni kezdett. Aztán már csak azon kapta magát, hogy egyre mélyebb beszélgetést folytatnak Jézusról. A férfi itta az üzenetet. Kérdezett, hallgatott, érvelt, gondolkozott. Időközben hazaértek. Szép borravalót kapott emberünk, mert azt tanultuk, ezzel a figyelmességgel szíveket lehet megnyitni arra, amit mondunk. Megterhelte a pénztárcánkat a költség, de nagyobb volt az öröm a győzelem és afölött, hogy valaki, aki eddig nem, most végre hallhatta az Örömhírt.       

                                                     .

Eltelt pár nap, elkészült az autó. Együtt mentünk vissza érte. Komoly költségre számítottunk alkatrésszel, munkadíjjal együtt. Nagy meglepetésünkre azonban a szerelő csak annyit mondott: „Ez a mostani javítás nem kerül semmibe”. Hogyan? Miért? Meglepődve állt férjem a helyzet előtt. Ilyet errefelé nem szoktak mondani...De aztán hamarosan megértettük. Hát, persze! A Nagy Tervben biztos az állt, hogy aznap azzal a taxisofőrrel kell megosztani az Üzenetet. Hát, ehhez meg pont annak kellett történie, ami történt. Isten pedig eltörölte a költségünket, kedvességből. Meg talán azért, hogy észrevegyük és örüljünk a Keze nyomának. Újabb emlékeztető arra, hogy mindenki és minden az Ő kezében van. Megszervezte mindkét találkozást, odavezette az embereket. Nekünk meg csak az a feladatunk, hogy Neki engedelmeskedjünk minden részletben. Jézus egyenesen azt mondja, hogy ha szeretjük Őt, megtartjuk a paracsolatait- János 14,15. Mondjuk, ha azt értjük meg,  itt az alkalom a szólásra, akkor vegyünk erőt minden bennünk keringő kifogáson és tegyük meg, akármilyenek is a körülmények- a többi az Ő dolga. Amikor engedelmeskedünk, látunk csodákat, úton-útfélen.  Egyre mélyebb lesz Vele a kapcsolatunk, ahogy látjuk a Keze nyomát. Minél mélyebben vagyunk Benne, minél apróbb részletekig, annál többet és annál árnyaltabban látunk.  Annál jobban egyek leszünk Vele és részei az Ő világának. A körülményeket meg, ha tiszta a szívünk, nyugodtan Rábízhatjuk. Aki a királyok szívét úgy vezeti, mint a patak vizét, az ne tudná az embereket körülöttünk irányítani?